Date: Mardi 17 avril 2011
Intentions pédagogiques: Comprendre comment la démarche d’objectivation aide au processus de communication en général et à celui lié aux apprentissages, en particulier. Revenir sur les apprentissages du dernier cours. Supporter la préparation à l’examen final.
Activités: Retour sur les messages individuels (et privés) qui seront envoyés à chacun avant le début du prochain cours concernant l’état de situation de l’évaluation des apprentissage. Présentation d’une activité d’intégration des apprentissages faits jusqu’à maintenant. Présentation de contenu sur la communication organisationnelle et courte allocution volontaire de chacun d’une durée variant entre 45 secondes et une minute : « Si le cours se terminait ce soir, mardi 17 avril, et qu’il vous était demandé de raconter ce que vous retenez du cours «Communication et organisation» (com1500g) à un futur employeur, vous lui raconteriez quoi?» (Deux points bonis seront donnés à ceux qui participeront). Échanges…
Pour bien se préparer au cours…
La consultation des documents suivants facilitera la préparation au cours et la compréhension de la matière au programme:
- Ce texte du ministère de l’Éducation de la Saskatchewan qui porte sur l’objectivation;
- Rappel de l’objectif général du cours com1500g (relire le plan de cours) : «Se familiariser avec les éléments d’appréhension de la réalité organisationnelle du point de vue de la communication dans les entreprises, les institutions et les associations»;
- Diaporama de Catherine Voynnet Fourboul La communication organisationnelle, utile pour une synthèse, mais ne pouvant être prétexte pour la 1re partie de l’examen final (attention, très volumineux, 3,2 Mo en .pdf).
- À propos du «Café de conversation», aussi appelé World Café, une stratégie d’animation que nous allons utiliser…
N.B. L’examen final aura lieu ce mardi prochain 24 avril 2012.
